Новини департаменту
18.01.2024Навчання для підлітків-ВПО для розвитку особистого, лідерського та професійного потенціалу |
 ГО «ДЕВЕЛОПМЕНТ ЕНД ГРОУ», в межах програми «Допомога ВПО в Західному регіоні через місцеві партнерства», що реалізується Благодійним фондом «Крила надії» за фінансової підтримки Міністерства внутрішніх справ Чехії та програми «Допомога на місці», реалізує проєкт «Інтеграція ВПО, безпосередньо дітей-підлітків, шляхом використання психологічних тренінгів та неформальної освіти для розвитку особистого, лідерського та професійного потенціалу». З метою сприяння інтеграції внутрішньо переміщених осіб, безпосередньо дітей-підлітків віком 12-17 років, що залишили свої домівки на прифронтових та окупованих територіях, рятуючись від війни, у спільноту приймаючих громад через психологічні тренінги та навчальну програму з розвитку особистого, лідерського та професійного потенціалу, у 2024 році протягом 4-ох місяців буде проводитись безплатне навчання за участю професійних фахових спеціалістів. Заняття тривалістю 2 години відбуватимуться щовівторка та щочетверга з 06 лютого по 31 травня 2024 року у післяобідній час. Протягом дії проєкту планується провести навчання не менш ніж 40-ка особам. Протягом навчання учасники: здобудуть, як мінімум 8 нових навичок для себе власноруч створять та реалізують соціальний проєкт будуть розуміти свої сильні сторони та вміти ними користуватись орієнтуватимуться в ринку професій та зможуть свідомо обрати свою майбутню професію. Тематика програми розділена на три великих блоки: розвиток особистості: лідерство: професійний розвиток: Бонусом цієї програми є екскурсії на підприємства міста Луцька: екскурсія до компанії-розробника програмного забезпечення екскурсія на виробниче підприємство Реєстрація на навчальну програму за покликанням https://forms.gle/gJ2pMKjp82AsNJQPA Соціальні мережі організаторів: https://www.instagram.com/dg.center.ua https://www.facebook.com/dg.center.ua Багато корисної інформації для батьків підлітків в Telegram каналі: https://t.me/+t5041bY1f4pjNzEy |